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如何心里防護(hù)多動(dòng)癥患兒和預(yù)防多動(dòng)癥呢?

2015-11-27 14:50 互聯(lián)網(wǎng) 責(zé)編:獨(dú)家記憶 我要點(diǎn)評(píng)

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導(dǎo)讀:多動(dòng)癥是現(xiàn)在小兒比較常見的一種疾病,目前很多家長(zhǎng)對(duì)孩子過度關(guān)注,往往使孩子感到壓力,行為不由自主,可能會(huì)引發(fā)多動(dòng)癥的擔(dān)憂。下面跟小編一起來了解如何心里防護(hù)多動(dòng)癥患兒和預(yù)防多動(dòng)癥呢!

  [導(dǎo)讀]多動(dòng)癥是現(xiàn)在小兒比較常見的一種疾病,目前很多家長(zhǎng)對(duì)孩子過度關(guān)注,往往使孩子感到壓力,行為不由自主,可能會(huì)引發(fā)多動(dòng)癥的擔(dān)憂。下面跟小編一起來了解如何心里防護(hù)多動(dòng)癥患兒和預(yù)防多動(dòng)癥呢!

  很多疾病患者不僅要積極進(jìn)行治療,還要進(jìn)行相應(yīng)的心里輔導(dǎo),對(duì)于兒童多動(dòng)癥患兒來說就是如此。那么,多動(dòng)癥患兒怎么進(jìn)行自我心理防護(hù)的呢?本文我們就一起來看看多動(dòng)癥患兒的心理防護(hù)的方法。

如何心里防護(hù)多動(dòng)癥患兒和預(yù)防多動(dòng)癥呢?

如何心里防護(hù)多動(dòng)癥患兒和預(yù)防多動(dòng)癥呢?

  退縮和回避

  多動(dòng)癥患兒由于注意障礙、活動(dòng)過多、行為異常和學(xué)習(xí)困難而常遭到老師的訓(xùn)斥,家長(zhǎng)的打罵。他們的自尊心受到傷害,情感更加脆弱,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,考試屢屢不及格。他們會(huì)選擇逃避考試,甚或逃學(xué)等,而家長(zhǎng)誤以為孩子是對(duì)抗行為,反而加重懲罰患兒,形成惡性循環(huán)。

  幻想和孤獨(dú)

  由于多動(dòng)癥兒童在學(xué)校中得不到應(yīng)有的快樂,他們會(huì)為自己創(chuàng)造一個(gè)假想的世界來求得精神上的安慰和滿足,于是會(huì)出現(xiàn)幻想和孤獨(dú)的癥狀。有的兒童整日憂郁少言,不與同學(xué)玩耍和交往,甚至與父母等親人也很少言語;孟牒凸陋(dú)的行為又必然學(xué)習(xí)造成更嚴(yán)重的障礙。

  掩飾和否認(rèn)

  有的患兒為了逃避責(zé)難,當(dāng)老師或家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)就搶先通過開玩笑、哄騙等方法來控制局面,引開成人的注意力;有的多動(dòng)癥患兒會(huì)完全否認(rèn)自己的不良表現(xiàn),把自己的失敗歸罪于別人。這樣的掩飾和否認(rèn)行為都會(huì)無形中加重多動(dòng)癥的癥狀,對(duì)抗藥物治療的效果。

#p#

  多動(dòng)癥患兒如何自我心理防護(hù)?通過以上內(nèi)容的介紹,相信大家應(yīng)該了解了吧。對(duì)于多動(dòng)癥患兒,除了要進(jìn)行必要的藥物治療外,還要及時(shí)對(duì)其進(jìn)行心理防護(hù),避免患兒情緒的不穩(wěn)定及異常行為的出現(xiàn)!

  如何預(yù)防多動(dòng)癥呢:

  1、避免輕微腦組織損害:因?yàn)橛行┒鄤?dòng)癥患兒是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)傳遞信息失調(diào)所導(dǎo)致的,因此在做好兒童多動(dòng)癥的預(yù)防工作時(shí),要避免妊娠時(shí)病毒感染服藥、早產(chǎn)、過期產(chǎn)、腦缺氧、剖腹產(chǎn)等所引起的感染以及外傷等。

  2、避免維生素缺乏、食物過敏、糖代謝障礙。

如何心里防護(hù)多動(dòng)癥患兒和預(yù)防多動(dòng)癥呢?

如何心里防護(hù)多動(dòng)癥患兒和預(yù)防多動(dòng)癥呢?

  3、心理因素:因?yàn)閮和睦戆l(fā)育不成熟,如在此期間,家庭關(guān)系不和睦,易導(dǎo)致抽動(dòng)或多動(dòng)等行為異常的現(xiàn)象。

  4、避免微量元素的缺乏,環(huán)境污染或中毒等。

  5、應(yīng)密切注意對(duì)食物產(chǎn)生變態(tài)反應(yīng)(尤其食物中所含添加劑,人造色素,調(diào)味品,防腐劑)。

  做好兒童多動(dòng)癥的預(yù)防工作,對(duì)所有兒童的健康發(fā)育來說至關(guān)重要,建議廣大家長(zhǎng)能夠?qū)Υ擞枰灾匾,積極做好預(yù)防。

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  [導(dǎo)讀]多動(dòng)癥是現(xiàn)在小兒比較常見的一種疾病,目前很多家長(zhǎng)對(duì)孩子過度關(guān)注,往往使孩子感到壓力,行為不由自主,可能會(huì)引發(fā)多動(dòng)癥的擔(dān)憂。下面跟小編一起來了解如何心里防護(hù)多動(dòng)癥患兒和預(yù)防多動(dòng)癥呢!

  很多疾病患者不僅要積極進(jìn)行治療,還要進(jìn)行相應(yīng)的心里輔導(dǎo),對(duì)于兒童多動(dòng)癥患兒來說就是如此。那么,多動(dòng)癥患兒怎么進(jìn)行自我心理防護(hù)的呢?本文我們就一起來看看多動(dòng)癥患兒的心理防護(hù)的方法。

如何心里防護(hù)多動(dòng)癥患兒和預(yù)防多動(dòng)癥呢?

  退縮和回避

  多動(dòng)癥患兒由于注意障礙、活動(dòng)過多、行為異常和學(xué)習(xí)困難而常遭到老師的訓(xùn)斥,家長(zhǎng)的打罵。他們的自尊心受到傷害,情感更加脆弱,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,考試屢屢不及格。他們會(huì)選擇逃避考試,甚或逃學(xué)等,而家長(zhǎng)誤以為孩子是對(duì)抗行為,反而加重懲罰患兒,形成惡性循環(huán)。

  幻想和孤獨(dú)

  由于多動(dòng)癥兒童在學(xué)校中得不到應(yīng)有的快樂,他們會(huì)為自己創(chuàng)造一個(gè)假想的世界來求得精神上的安慰和滿足,于是會(huì)出現(xiàn)幻想和孤獨(dú)的癥狀。有的兒童整日憂郁少言,不與同學(xué)玩耍和交往,甚至與父母等親人也很少言語;孟牒凸陋(dú)的行為又必然學(xué)習(xí)造成更嚴(yán)重的障礙。

  掩飾和否認(rèn)

  有的患兒為了逃避責(zé)難,當(dāng)老師或家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)就搶先通過開玩笑、哄騙等方法來控制局面,引開成人的注意力;有的多動(dòng)癥患兒會(huì)完全否認(rèn)自己的不良表現(xiàn),把自己的失敗歸罪于別人。這樣的掩飾和否認(rèn)行為都會(huì)無形中加重多動(dòng)癥的癥狀,對(duì)抗藥物治療的效果。
 

  多動(dòng)癥患兒如何自我心理防護(hù)?通過以上內(nèi)容的介紹,相信大家應(yīng)該了解了吧。對(duì)于多動(dòng)癥患兒,除了要進(jìn)行必要的藥物治療外,還要及時(shí)對(duì)其進(jìn)行心理防護(hù),避免患兒情緒的不穩(wěn)定及異常行為的出現(xiàn)!

  如何預(yù)防多動(dòng)癥呢:

  1、避免輕微腦組織損害:因?yàn)橛行┒鄤?dòng)癥患兒是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)傳遞信息失調(diào)所導(dǎo)致的,因此在做好兒童多動(dòng)癥的預(yù)防工作時(shí),要避免妊娠時(shí)病毒感染服藥、早產(chǎn)、過期產(chǎn)、腦缺氧、剖腹產(chǎn)等所引起的感染以及外傷等。

  2、避免維生素缺乏、食物過敏、糖代謝障礙。

如何心里防護(hù)多動(dòng)癥患兒和預(yù)防多動(dòng)癥呢?

  3、心理因素:因?yàn)閮和睦戆l(fā)育不成熟,如在此期間,家庭關(guān)系不和睦,易導(dǎo)致抽動(dòng)或多動(dòng)等行為異常的現(xiàn)象。

  4、避免微量元素的缺乏,環(huán)境污染或中毒等。

  5、應(yīng)密切注意對(duì)食物產(chǎn)生變態(tài)反應(yīng)(尤其食物中所含添加劑,人造色素,調(diào)味品,防腐劑)。

  做好兒童多動(dòng)癥的預(yù)防工作,對(duì)所有兒童的健康發(fā)育來說至關(guān)重要,建議廣大家長(zhǎng)能夠?qū)Υ擞枰灾匾,積極做好預(yù)防。

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